“心里有事情,比什么都难过。”提前一周回到学校完成了考试,出分后,小汪感觉自己终于活了。
床边教学,学校的安排让小汪觉得很有趣,并不是大家都开始在外科,而是不同组开始的内容也不同,是轮转的,有查房观摩,有导师进行门诊观察。
相比于门诊观察需要做笔记不同,查房一般都会在上课前两天,由老师联系组长,组长再告诉组员病人的情况,让所有人对病例进行充分的准备、熟悉病史、复习有关理论知识,同时掌握病情病变、发展、近期存在的问题,做好病史汇报的准备。
每次现场查房,开始先要将自己准备的材料递给教学老师,检查过后后,选取学生在床旁汇报,包括一般情况、简要病史、入院情况、诊断及治疗方案选择等,住院后病情变化、诊疗效果及重要的辅助检查结果。这些都是要求脱离材料,背诵方式进行的。旁边站着还有评估老师和护士,现场评判,气氛相当尴尬。
开学两周下来,小汪已经顾不得小刘了。小刘就是这么神奇,课程不同,小汪都能在别的老师那里听到对他的夸赞。跟准备充分的小刘不同,小汪每次汇报都磕磕绊绊,有时候连病人都忍不住安慰小汪,劝他别紧张。
每次小汪汇报完了恨不得杀死自己晚上躺倒床上,想起来评估老师的眼神,想到护士的语气,小汪家就想自杀。
但就算如此,小汪还是非常珍惜这次实习机会,真的是,世界之大,什么人都有。都说,想看人间百态去医院,小汪在医院真实感受到了人的思想千奇百怪,尤其是在妇科实习。
妇科的男医生,一直是被鄙视的对象。
本身性别的不同以及病人从小接受的教育,外加病处的私密性,让患者对于男医生非常抵触,网站上随处可见“妇科男医生是合法□□犯”的言论,再加上部分医生和医学生的不规范操作,以及媒体的渲染,让这种矛盾更加激化。别说日常工作,连实习生过的就很困难。
三年级学妇科时,伴随着其他专业几十个大男生坐在教室中学学习,整体态度是相当严肃认真的。实训除了硅胶模型,还有一部分年龄偏大的志愿者来坐“人体老师”,对于这些志愿者同学们都是非常尊敬的。这样的教学态度,当同学们听到一些学校上课时老师带着讲黄段子,临床学习时不顾患者的意思强行观摩,都觉得匪夷所思。
也许是因为学校的性质,以及准备充分,学校的妇科实习还算是顺利的,老师说这是长年积累下来的信任。
当然,实习里还是发生了不愉快的事情。并不是所有学校都有下属医院,总会有别的学校的来实习,素质之低,人品之差,也是让人跌破了眼球。
比如,前几天,小刘所在的组,就打了起来。出手的是班长,因为一个专科学校的学生,偷拍了病人。
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